Lernstrategien des Wirtschaftspruefers fuer die Fortbildung in IFRS: Eine theoretische und empirische Analyse [German]

Julia Fussel untersucht, wie Wirtschaftsprufer in der Wissensdomane IFRS Wissen erwerben und ihre Kenntnisse ausbauen. Es wird gezeigt, dass die Berufserfahrung die Lernstrategie signifikant beeinflusst und im IFRS-Kontext strategisches Lernen eine hohe Bedeutung besitzt. Die berufliche Fortbildung des Wirtschaftsprufers erlangt durch den tief greifenden Wandel des Marktumfelds immer gro?ere Bedeutung. Auf der Basis einer theoretischen und empirischen Untersuchung analysiert Julia Fussel, wie Wirtschaftsprufer in der Wissensdomane IFRS Wissen erwerben und ihre Kenntnisse ausbauen. Es wird gezeigt, dass die Berufserfahrung die Lernstrategie signifikant beeinflusst und im IFRS-Kontext strategisches Lernen eine hohe Bedeutung besitzt. Read more...
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